为提升我校新入职教职工职业素养，使新入职教职工尽快熟悉新的工作环境和工作岗位，强化岗位责任意识，提升师德师风修养，明确职业发展方向，了解校史、校情、校规，增强对学校的认同感、归属感，我校计划开展新入职教职工岗前培训。结合学校实际，特制定本方案。

一、培训目的

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻中共喀什大学第二届委员会第二次全体（扩大）会议精神，帮助新入职教职工树立正确的专业理念，培养良好的师德修养、学术规范和纪律意识，掌握基本的教育教学技能，提高从教适应能力和“三全育人”能力，引导新入职教职工了解校史、校情，增强爱国、爱校、爱岗、敬业的责任感和使命感，争做“四有”好老师、“四个引路人”，为今后的职业生涯奠定良好基础。

二、培训时间

2024年9月21日-9月22日

三、集中培训地点

大学生活动中心报告厅

四、培训对象

2024年全体新入职教职工

五、培训方式

本次培训采取学校培训与二级单位培训相结合、集中培训与自主学习相结合的方式。

六、培训内容

铸牢中华民族共同体意识、党风廉政建设、人事管理制度、校史校情及师德师风、教学科研、数智课程建设与应用等。

七、考核方式

（一）考核内容

1.考核包含培训内容以及校纪校规等。

2.题型为选择题、简答题和论述题。

3.闭卷考试，考试时长为50分钟。

（二）考核要求

1.2024年全体新入职教职工参加考核。

2.60分为及格，颁发合格证书。

3.不及格的教职工将参加明年的新入职教职工岗前培训的补考。

八、时间安排

（一）学校集中培训（9月21日-9月22日）

（二）二级单位自主培训（9月30日前完成）

各单位结合工作要求和实际情况，制定新入职教职工岗前培训方案，方案应包含以下内容：

1.引导教职工学习践行新时代师德规范。组织新入职教职工认真学习习近平总书记关于师德师风的重要论述、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件，引导教育教职工严守政治纪律和政治规矩，淡泊名利、爱岗敬业，营造良好的教风，严格遵守学术道德规范，保持良好的学术道德水平。

2.开展师德优秀典型先进事迹宣传学习。深入学习“人民教育家”“时代楷模”、教书育人楷模、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹；组织教师观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，如《黄大年》《李保国》《一生只为一事来》等，讲好师德故事，激励新入职教师见贤思齐，引导新入职教师从 “被感动”到“见行动”，争做“四有”好老师。

九、工作要求

1.学校集中培训期间，参训教职工要严格遵守学习纪律，不得无故迟到早退，党委教师工作部将严格考勤，并将考勤结果提交党委组织（人事）部，作为试用期考核或年终考核的参照依据。

2.各单位要充分认识到新入职教职工岗前培训的重要性和必要性，统筹做好新入职教职工的管理，认真谋划、精心组织。各单位要制定本单位集中培训方案，并于9月30日14:00前，将培训方案、培训总结的纸质版由单位领导签字盖章后交至党委教师工作部，电子版通过钉钉发送给胡明珠。

                       党委教师工作部

                        2024年9月14日